我多次分享近年來修讀本人經科的學生人數不斷遞減，怎料竟然跌幅像沒有止境似的。多人建議改在某日或某時段上課就會有較多報讀，不知是否學院也覺得是這樣原因，於是下學期都嘗試改在認為較適合學生修讀的時段。怎料報讀人數還是繼續尋底破記錄，結果只有5人報讀，我從未幻想過自己會淪落到如此田地。
三年前是第一次教授的該科目，滿以為可以有點吸引力，結果只有33人報讀。過往經驗每逢是第一次教授的新科，必有六、七十人以上的學生報讀的，怎料33人原來已經是最高峰。那時學生解釋由於在下午上課，影響修讀人數，建議改在晚上，效果會較好！學院今次就剛好改在晚上上課，結果出現5人報讀慘不忍睹的結果！我不知原因（惟一想到是我的科目全無吸引力），學生繼續正面鼓勵，替我尋找死因，解釋上課時段剛與另一科必修科有衝突，學生多數要報讀該必修科才能畢業，只能放棄我的一科！我腦子充滿疑問，那必修科每年都會開設，暑假亦有密集課程，理應不少人已經修讀了，不大可能造成嚴重的影響！原本我只用查一查修讀該必修科的人數就知道真偽，若是人數也不多就知道不是真正的原因！我沒有勇氣知道真相，於是就放下不理（不幸的是上星期五開會時卻被迫知道了）。
學生替我想到第二個原因，由於下學期我教授的另一科正好是沒有人修讀的一科，是兩擇一的學科，即是學生只用修讀其中一科就能夠滿足課程的要求，指出我是自己打自己的結果。我當然也有疑問，另一科的人數也不多，只有17人，只不過不至於5人那樣坎坷吧！
學生繼續安慰我（他們真的有愛心，可惜遇上我這個冷血的人），他們說不是不想修讀，而是沒法報讀！我就建議想報讀的人向學院反映需求！我告訴他們按着我一貫「敵不動，我不敵」的風格，毫不理會的。我又想到若報讀人數不足而要取消課堂，對我來說是百利而無一害的。若更厚顏在背後游說報讀了的學生退修，就可必定免除任教的安排，可以教少一科，做少一點工作也沒有任何壞處的。
過了幾天，我想到報讀人數不足的惟一責任是自己，甚麼外在的理由都只是自我安慰而已。雖然「潛意識」絕不介意因修讀人數少而取消了課堂，可是我又接受不到自己白取薪金不做事，成為赤字元兇之一（或許有人不會覺得有問題），於是只好第一次主動向學院提出問題，商討能否更改上課的時間。同事告知原來有一位學生已電郵給學院，學院知道問題（原來很多人想報讀就是只有1人有行動）。我們商討其他可行的更改時段，都遇上不同的問題，沒有一個適合的「安身之所」（因此我常說經科只是閒科絕不是胡說的）！最後只能安排在影響較低的時間。我主動向今個學期的三科學生做問卷，查詢上課時間更改到新時段，會否報讀。結果只有五個回應報讀，其中有三個更是已經報讀了的人（怎會之前說很多人想修讀呢）。學院也收到幾個回覆，弄完一輪後，最終可能只多了幾個學生，真的是「門可羅雀」了。或許我只能要接受今時不同往日了，這幾年的社會變化，願意報讀的人已不多，更何況我這些「不實用」冷門的舊約科呢！
不過令我感到不明白的一件事，也是幾十年來從未試過，下學期報讀希伯來文的學生竟然第一次較其他經科多，共有18人。我真不知他們很有品味，還是遇到甚麼事看不開要找死，願意一試！當然，我明白自己估到任何事的話就不是我喇！🤣
黃天相
26-5-2025
後記
既然只有5人報名，我曾經建議開辦原文釋經一科代替，心想起碼一定會多過5人。於是我又主動查詢新知舊雨的意向。結果回應都未如理想，各有不同原因：要上課修讀其他科目、參加教會聚會、年紀大……結果想報讀的人也不似如期！只好一動不如一靜了！惟一感到高興的是發現有學生已經修讀了我兩科大先知書，竟然仍然繼續修讀耶利米書。原來世間真是有識貨的知音人，並不是單滿足畢業的最低要求，而是真的想學習，把我所教的科目「集齊一套」，不就是真的具有品味的表現嗎？我感恩可以遇到這樣的學生！
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