近年來我任教的科目所安排的功課,全部都是書評。
起源是可以使同學避免做專文功課時只懂從網上尋找資料,起碼做書評就少了陷入剽竊的「試探」,皆因網上難以找到對釋經書的書評,無從抄襲。更重要的是,除了可以藉此鼓勵(或強迫)同學看書外,並且希望可以建立同學看書時的批判能力,不要單看書或看作者的身份就盡信書中的內容。
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